2020年1月15日 子女教育
您的孩子是否有叫他不要做，卻偏偏唱反調的情形呢？當你說「會摔下來很危險」、「東西不要亂丟」、「地板是濕的不要跑」，孩子一定會迅速跑過去？吃飯時間要孩子乖乖吃飯，孩子卻把食物吐在地上或直接把玩起來，簡直快把爸爸媽媽們氣壞了！
以下提供四項重點，帶著爸爸媽媽們逐一來破解。
1. 孩子在吸引父母的注意
尤其常見於小小孩身上，有時會觀察到孩子們丟出玩具、推翻東西後，笑著看父母的反應。所以，此時父母的表情與反應不要太過激烈，若是小事且沒有危險之虞，有時只需要看孩子，不用大呼小叫責備他們。否則，就容易讓孩子感到混淆，讓孩子以為如果要引起父母的注意、想看到有趣的反應，可以透過這些方式。
2. 指令簡短明確，不要有太多干擾
「我再給你最後10秒，不收是不是？不收以後媽媽就不買了，這禮拜也不帶你出去玩了！」像這樣的表達，語句太長、周邊干擾物太多，再加上小小孩的理解與邏輯能力尚未成熟，對於這一長串的指令似懂非懂。所以，最好的方式是盡可能地讓指令簡短明確化，父母可以將指令改成「收拾玩具囉，不然明天就不能玩了」。
3. 請給孩子「選擇」的機會
當孩子年齡稍大、接近兩歲左右時，孩子開始有自己的想法，也開始會有所堅持，不喜歡大大小小的事情都被限制。所以，每當父母問什麼，一定常常迎來孩子「不要、不要」的攻勢。此時，請家長不要問孩子「要不要？」而是給孩子有選擇（先後）的機會，例如：這三個選擇都得做，讓孩子選擇一個先完成。這樣一來，孩子就會覺得過程是自己決定，而非一味地處於被動配合的狀態。
4. 大人小孩一起做，保留孩子參與的機會
孩子常想和大人做一樣的事情或模仿大人，常會想搶著做一些在大人看來，孩子獨力做不到的事情。這時，要避免雙方都不愉快的方式。
請父母留下「一小部分」給孩子幫忙做，完成後再給予孩子們鼓勵及肯定。孩子就會覺得自己也做得到。與其總向孩子說「不要做這個、不要做那個」，我們可以改成明確和孩子說「可以做什麼」，更能夠收到更好的好成效。
Comments